МКОУ СОШ № 19 пос. Нижнезольского
|
Меню сайта
Наш опрос
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
Онлайн зачисление в ОУ:/КАБИНЕТ>> Взаимодействие По всем возникающим вопросам, по внесению предложений, направленных на улучшение работы, можете связаться с нами по телефону: 8-879-51-36-3-33 с 8-00 ч по 18-00 или написать на электронный адрес школы shool19@mail.ru Всероссийская олимпиада школьников Перечень учебников на 2018-2019 учебный год
Режим работы МКОУ СОШ № 19 пос. Нижнезольского на 2018-2019 учебный год Для учащихся первого класса установлена пятидневная учебная неделя, с двумя выходными днями – суббота и воскресенье. Для учащихся 2-11 классов установлена шестидневная учебная неделя, с одним выходным днём – воскресенье. Режим работы предусматривает нахождение обучающихся в школе С 8-00 до 20-00: 8-00 – 8-15 – общешкольная линейка (понедельник) - зарядка (вторник, среда, четверг, пятница, суббота) 8-15 – 13-55 – уроки 14-50 –16 -00 - дополнительные занятия, спецкурсы,кружки (по расписанию) 16-00–20-00- секции (по расписанию), внеклассные мероприятия Обучение проходит в 1 смену.
Питание организуется после второго урока. Продолжительность перерыва для приема пищи – 20 минут.
Методические рекомендации по привлечению и организации добровольцев и добровольческих организаций государственными и муниципальными учреждениями, разработанные Минэкономразвития России в рамках реализации плана мероприятий («дорожной карты») «Поддержка доступа негосударственных организаций к предоставлению услуг в социальной сфере», утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 08 июня 2016 г. № 1144-р. /metodicheskie_materialy.pdf
НАВИГАЦИЯ САЙТА - ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ САЙТА:  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА – здесь размещена информация о ходе учебного процесса.
Статус сайта: официальный сайт школы, содружество выпускников, учеников, родителей и учителей МКОУ СОШ № 19 Сайт школы создан с целью оперативного и объективного информирования о деятельности школы. Задачей сайта является всестороннее освещение образовательной и воспитательной деятельности школы, обмен опытом, творческими идеями, достижениями, формами урочной и внеурочной работы, поднятие имиджа школы. Наш школьный сайт – «клад» опыта и достижений, который доступен всем. Материалы сайта полезны для различных категорий посетителей: · для педагогов – это повышение квалификации, получение свободно распространяемых материалов, которые можно использовать в своей педагогической деятельности, возможность получить идею, которую затем реализовать в своем педагогическом коллективе. · для обучающихся – это возможность увидеть на сайте то, чем живут дети из других классов, посмотреть творческие работы свои и товарищей, получить необходимую информацию для учебного процесса, творчества, что способствует развитию стремления к самосовершенствованию и самопознанию. · для родителей (законных представителей) – это возможность увидеть достижения собственного ребенка, визуализация учебной и воспитательной работы в школе. · для всех посетителей сайт школы – это мостик в большой мир позитивного контента Интернета. Создатели сайта выражают надежду, что страница нашей школы в Internet сделает процесс обучения и воспитания более доступными и открытыми, поддержит общественное участие в жизни школы, выстроит новые связи между учителями, обучающимися и их родителями (законными представителями), а также выпускниками прошлых лет и школой, школой и всеми, кому интересна школьная жизнь. Мы надеемся, что благодаря нашему сайту мы приобретем новых друзей, а самое главное привлечем общественность к проблемам образования в целом, что наш сайт станет той трибуной, с высоты которой каждый желающий сможет высказать свое собственное мнение о состоянии системы современного образования и тенденциях его развитии. Учредитель сайта: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 19 пос. Нижнезольского!, 357806, Ставропольский край, Георгиевский район, пос. Нижнезольский, ул. Школьная, 1 Администрация сайта: |
Поиск
Календарь
Архив записей
Друзья сайта
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
